本发明提供了基于游戏化学习的学生计算能力分析方法，其能够根据学生的历史知识学习数据构建与之匹配的游戏化学习虚拟环境和游戏化学习课程，这样能够保证学生在计算能力分析过程中完全沉浸在该游戏化学习虚拟环境中以及提高学生参与游戏化学习课程的专注度，从而提高学生计算能力分析的准确性和可靠性以及改善学生在分析过程中的趣味性和可控性。
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“基于游戏化学习的学生计算能力分析方法” 该技术专利(论文)所有权利归属于技术(论文)所有人。仅供学习研究，如用于商业用途，请联系该技术所有人。
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来源：北方有色网
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