本发明涉及一种用于管理混合式学习的方法、一种用于混合式学习的管理设备、一种计算机可读存储介质、一种用于混合式学习的学员端、一种用于混合式学习的教师端以及一种用于混合式学习的系统。为了将线上课程和线下课程的优势相结合并在一定程度上彼此弥补各自的不足，本发明提出混合式学习、即线上课程与线下课程相结合的学习。按照本发明的方法包括：发布线上课程以及对应于所述线上课程的作业、测验和/或问卷；收集学员在完成线上课程之后在作业、测验和/或问卷中输入的反馈数据；通过分析所述反馈数据来生成线下课程安排。通过按照本发明混合式学习，其能够优化学习过程、提高学习效率并且保证学习质量。
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来源：北方有色网
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