本发明公开了一种虚拟实验在线教学反馈系统，通过对学生在虚拟实验操作过程中的行为习惯和在线作业测试结果进行数据采集，结合后台大数据分析技术对数据进行分析比对，对实验操作中体现出的知识易错点和知识薄弱点定制知识掌握权重图，得出学生差异化教学在线反馈教学方案，达到通过实验课了解学生学科掌握程度的目的。该反馈是对课堂教学的有益补充，避免教学实验形式化，深化学生对知识的理解并能让教师及时了解学生知识掌握程度，同时有针对性的对教学内容进行修正和改进。通过上述方式，本发明能够真正达到通过实验教学深化学科认知和强化知识掌握程度的目的，为考量评估教学效果提供一种新的思路，对提高教学质量有着深远的意义。
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来源：北方有色网
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